4月22日，由共青团吉林大学委员会、吉林大学大学生M·M学习研究会、吉林大学青年文化书院、吉林大学哲学社会学院、吉林大学文学院暨新闻与传播学院与吉林大学人工智能学院联合筹划的吉林大学第三十六期鼎新青年论坛在东荣会议中心二楼多功能厅成功举办。本次论坛邀请到了哲学社会学院的刘威老师、人工智能学院的曹晓锋老师、文学院中文系的赵耀老师作为主讲嘉宾。全场共分为书籍导读、心得分享、自由提问三个环节。

首先由三位主讲嘉宾进行书籍导读。刘威老师以尼尔·波斯曼“媒介批评三部曲”的内在逻辑联系为起点，引出《技术垄断：文化向技术投降》的主要观点：技术垄断文化的过程，正是人逐渐成为机器的过程。在此基础上，刘威老师对同学们提出了“有效运用注意力，切忌沉迷流量信息”的建议。曹晓峰老师基于《人工智能狂潮》着重介绍了人工智能发展的历史阶段：第一阶段的符号运算、逻辑推理；第二阶段的对象识别、场景理解；第三阶段的数据采掘、深度学习。赵耀老师围绕《人生算法》这部作品的内容进行展开，指出人工智能技术不仅仅只是人的工具，而与人类的命运息息相关、日益密切。一方面，科技的发展让我们让渡了自我理性思考能力，被迫去服从大数据人工智能等算法背后所给出的“最优解”；另一方面，人工智能算法激发了我们的欲望，让我们主动进入马克思所说的“异化”状态。因此，我们应该正视技术发展对人类的影响，进一步思考如何守护属于人类独有的感性生命体验，守望自由的精神家园。

接下来由五位学生代表进行读书心得分享。王禹木同学对该书关于信息的论述深有同感，她指出同龄人由于经历模式化、家长由于思维固化，殊途同归地陷入难以甄别信息的窠臼。李秋雨同学对书中所述爱心斗士理论颇有见解，并关注该理论在大学教育方面的实践运用，即如何通过意识与文学教育，实现大学生情感、创造力等人类特性的回归。商洪座同学根据《人生算法》归纳总结出科幻小说的一般范式：科技进步冲击现有道德伦理秩序。王思敏同学则着重分享了《这一刻我们是快乐的》章节的阅读感想，她通过结合书中情节及现实中“代孕”、“堕胎”等现象，引发了同学们关于“生殖科技对伦理的挑战”的思考。焦岚馨同学在讲述自身对人工智能“两次寒冬，三次狂潮”发展历史的看法后，还以后辈的身份向人工智能曲折发展道路上每一位锲而不舍的钻研者致敬。

在论坛尾声的自由提问阶段，同学们积极参与，现场气氛十分活跃。有的同学对书中诸如“意识形态”等晦涩词语做出语义学的提问；有的同学对书中所提到的科技霸权、黑箱理论等论断做出拓展性的提问；还有的同学结合时事热点，对“ChatGPT的价值判断”、“AI创作挤占市场”等社会议题做出提问……老师们结合书中内容，联系自身学习、工作、生活经历，对同学们的问题一一进行了解答。

书香氤氲校园，翰墨润泽人生。本次论坛在同学们热烈的掌声中圆满落幕。这不仅深化了同学们对科学技术与人文伦理精神之间密切联系的认识，同时也提升了同学们对经典书本著作的阅读兴趣，这也有利于促进学校学风建设的深入和落实。

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