读书会活动背景

2021 年，是中国共产党成立 100 周年，是“十四五”开局之年，也是全面建设社会主义现代化新征程开启之年。

根据吉林大学青马工程培训班工作计划，为使全体吉林大学青马学员知党史、感党恩、明责任，坚定理想信念，向建党百年献礼，现决定举办为期四周的吉林大学21 级青马工程培训班“致敬百年，读书筑梦”暑期读书会活动，引导和培养吉林大学 21 级全体青马工程学员养成爱读书、会读书、读好书的良好习惯，提高学员的红色精神内涵。

全体学员分为六组，每组选出一名组长，并且每周举办一次读书会，交流读书时的心得体会，并进行记录。

本期为读书会第一周的读书汇报。

1

《共产党宣言》

李慧婷 哲学社会学院

在精读《共产党宣言》的引言和第一章后，我在一定层次上领悟到了马克思和恩格斯于本章阐述的道理。读书会上，我向同学们分享了个人对资产阶级和无产阶级的理解以及关于“异化劳动”概念的拓展性介绍。资产阶级在历史中具有非常革命的作用，但其对工人的异化、剥削与压迫，指明无产阶级必然胜利。共产主义才是时代发展的潮流。另外，通过同学们的精彩分享，我的视野也得到了开拓，学到了不少新知识，再一次意识到了读书分享的必要性。

刘广岳 物理学院

这个暑假我有幸拜读了《共产党宣言》这一马克思主义的经典著作，从一个大一学生的视角了解了什么是马克思主义。单从我刚刚读过的引言和第一章两部分就足以看出其丰富的内涵。如在引言中仅通过寥寥数语就勾勒出当时的历史背景，并表明了一名共产党人的政治观点，目的及意图。在第一章中，马克思和恩格斯运用历史唯物主义的方法深刻分析了资产阶级和无产阶级产生发展和相互斗争的历史过程，阐释了资产阶级必然灭亡和无产阶级必然胜利的客观规律，并阐明无产阶级的历史使命。通过数天的阅读，我在书中不仅看到了马，恩在政治，经济上深入而又正确的理论，更品味了通俗生动而又不乏深刻内涵的语言。接下来我也会继续阅读，以求对《共产党宣言》有更加深刻的认识。

姚雨含 哲学社会学院

《共产党宣言》虽然篇幅简短但对于共产主义事业的发展具有重要意义和深远影响，在这本书的第一章节中，马克思和恩格斯应用唯物史观深刻地分析了资产者和无产者或者说资产阶级和无产阶级的产生与发展，以及这两个阶级派别是如何斗争并形成难以调和的对立关系的。通过对于资本主义经济发展规律和基本矛盾的分析和研究，提出了震撼世界的科学论断：资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。

李豪 管理学院

资本主义社会下人与人的关系本质上都变成了利益关系，但其实人性并非总是如此。事实上，生产力水平和生产关系决定着人类的行为准则。并且，在物质条件相对丰富的地区或时代，人类的行为标准较高。因此，单纯的站在人性角度去证明资本主义的合理性是不恰当的。我们也有理由相信，随着生产力与生产关系的发展，天下大同是人类社会发展的最终趋势。

黄小丫 商学院

《共产党宣言》字数虽然不多，但是读来让人有一种灵魂深处的触动，被其中的思想格局和透彻的世界观所触动。不难想象伟大革命先辈读到这些文字时，该是怎样的心潮澎湃；不难想象这些铿锵有力的文字，在那个人民寻找信仰的年代，怎样的鼓舞了一批又一批学生、工人。

边博轩 化学学院

共产党宣言完整讲解了马克思主义的主要思想，其中既说明了资本主义社会的内在矛盾，又表达了对人类理想社会的建构想象。消灭在阶级分化基础之上的剥削与压迫，建立一个自由人的联合体，即共产主义社会，实现人性的完全复归和人的自由而全面的发展，最终实现全人类的彻底解放。这无疑极大的鼓舞了当时和今天的无产主义者。全世界无产者，联合起来！为实现人类最伟大的理想而奋斗。

2

《习近平的七年知青岁月》

7月24日星期六下午，第二组的读书交流会在线上准时开始。我们组的成员包括林佳豪、杨佳修、叶艺超、孟蕴豪、杨晨、于伯阳、苏兆霖、王上华、于知鑫、林毅，阅读的书目是《习近平的七年知青岁月》。这是一本记录总书记自1969 年至1975 年在梁家河插队的七年知青岁月的访谈录，来自不同的学院的10位同学从不同的角度解读、思考着书中记录的这段峥嵘岁月。

看到会议室里有许多旁听的青马工程师哥师姐，组员们都有一些紧张，反复理清思路，对自己的发言做了更加充分的准备。

组长首先发言，从这本书历史背景的角度谈了谈特殊时代对青年的塑造作用，以及这一现象在习近平总书记身上的体现。随后，每位同学轮流发表自己对书中情节的看法，时而穿插着激烈的讨论。组员们从书中提炼出习近平总书记在这些日子里表现出来的拼搏进取、求知若渴、踏实实干、贴近群众等精神品质，并进一步地思考，讨论这些经历与他最终成长为人民爱戴的国家领袖的必然联系，以及对我们当今大学生的启示作用。有组员在讨论中提到了今年热播的电视剧《山海情》，总结出习近平总书记能在身居高位后仍然扎根于人民群众，与他在梁家河受到的教育是分不开的。来自行政学院的王上华同学更是从中国国情的角度解读了总书记的成长历程，引发大家更深层次的思索。

会议进行了大概一个小时，期间组员们就大家已经阅读的前几章进行了充分的讨论与拓展，并做了完整的会议记录。会议的最后，组长总结了大家的发言，并安排了下一周的读书计划和会议时间。下周，我们将继续阅读这本《习近平的七年知青岁月》，继续从当年的知青、村民们口中学习习近平总书记的思想，接受党性教育。

3

《中国的红色政权为什么能够存在》

《中国的红色政权为什么能够存在》这一文章篇幅较短，但是内容深刻丰富。本次第一周读书会的阅读部分为：一、国内的政治情况。

同学们通过分析这篇文章的国内、国际背景，分析军阀斗争问题和革命的领导权问题，感受到了“中国迫切需要一个资产阶级的民主革命，这个革命必须由无产阶级领导才能完成”这一结论是深谋远虑的。中国的情况和其他国家是完全不同的，我们不能完全模仿别人走，要看清楚中国革命形势、中国的国情、中国的政治条件等。毛泽东同志写下本文章，阐述了红色政权建立的背景形势及各方面因素，指出了红色政权存在的空间。毛泽东这种战略眼光，使红军对当时局势逐渐有了清醒认识，为中国革命和党的建设带来新希望。综合起来看，我们红色政权有存在的客观条件，有发展和壮大的客观条件。

此外，同学们还深深地被毛泽东同志这种沉着冷静的风格、犀利的文风和他志在高远的立意所打动。同学们在阅读时也感受到了毛泽东同志在革命低潮下，面对党内的悲观情绪，体现出的革命乐观主义精神和实事求是的思想。并且认为我们阅读一篇文章中所需要学习的东西，并不只是去学习一段曾经的历史，更重要的是学习其中能够用来在我们今天的一些精神。从这篇文章中，就可以学习毛泽东同志从大处落笔，站在历史的高度上去分析问题，抓住主要矛盾，坚信自己的判断并拿出相应的举措。

4

《习近平与大学生朋友们》

一百年前，陈独秀曾言：“青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。”在党的队伍中，始终活跃着怀抱崇高理想、充满奋斗精神的青年人，从习近平同志身上，我们看到了他对于青年的重视。他用言行告诉我们，要做青年朋友的知心人，主动走近青年、倾听青年；做青年群众的引路人，悉心教育青年、引导青年。而我们现阶段作为青年更是要从习近平总书记身上学习，担当起中国的未来，同学们也有很多感悟。

第一是习近平总书记的务实精神。“习书记在正定工作期间说得少，做得多，一心一意求发展。他把求发展变成了真正的做事，真正的解决问题。”习近平总书记在担任正定县委书记期间，刚来的时候，县里的领导班子三个月没有见他，正定县的农业畜牧业的产业的发展情况在习书记那里都了如指掌。

第二便是扎根基层一心一意为人民服务。扎根基层，“豁出去”为人民服务，这正是习书记对当时中国人民大学的大学生的告诫。主动放弃在大机关工作的机会，选择下到基层工作，这是多么的高尚。也只有扎根基层为人民服务才能了解民情。借用习近平总书记的话来说就是“我将无我，不负人民”。

第三就是习近平总书记的前瞻性眼光和异于常人的发展理念。在基层工作期间，习近平总书记曾最早提出了关于“三农”工作的重要论述，通过长时间的调研他指示传统的重农抑商的观点已经不在适应时代发展，大力提倡农民要敢于经商，进入流通领域。在担任浙江省委书记期间，习近平总书记依据当地民情所提出的“八八战略”至今仍在沿用。

总之，在中国特色社会主义社会主义建设如火如荼的当下，我们这一代青年应当勇立潮头，回馈伟大时代。

5

《论中国共产党历史》

曲灏洋 材料科学与工程学院

侧重强调学习党史的必要性与重要性，以及我们为什么要学习党史，学习党史有什么实际存在的作用。作为大学生，我们应该“崇尚英雄、学习英雄、关爱英雄”，更应当勇于成为英雄，为人民，为国家做出自己的贡献。

张轩 公共卫生学院

概括性的讲述学习党史的方法论，如何传承红色基因，真正的学好党史。表达作为一名医学生对伟大抗疫精神的理解——没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人，希望全体的医学生学习伟大抗疫精神，成为优秀的医务工作者。

李欣彤 药学院

结合对白求恩医学部大会的感受，阐发对于学习党史重要性的理解并提出当代青年应学习革命精神、奋发向上、不悔青春等。

靳文韬 护理学院

结合个人经历，表达对党史和国史由懵懂到深入理解的感悟。从小学那被鲜血染红的红领巾和国旗初始的羁绊悸动，到后来通过不断学习英雄故事，观看纪录片、电影等，对党史和国史有了更为深入的了解与崇拜感。

秦本楚玥 公共外交学院

从三个角度入手——过去、现在、未来。中华民族的昨天，可以说是“雄关漫道真如铁”；中华民族的今天，正可谓“人间正道是沧桑”；中华民族的明天，可以说是“长风破浪会有时”。

马巾涵 文学院暨新闻与传播学院

被书中龚全珍等同志的英雄事迹深深触动，向大家分享了周永开、张桂梅、李夏三个优秀共产党员事迹，他们为国为民，一生扎根于人民，不怕吃苦真抓实干，具有劳模精神。并且联系实际，对河南抗洪中越来越多的年轻人站出来挑大梁、肩责任，携手共度灾难的情况表达由衷地赞叹。

姚晓楠 考古学院

从“勇于成为英雄”“把握时代脉搏”“传承红色基因”等出发，联系河南的抗洪抢险，对涌现出的大量平民英雄表达深深的敬佩，发出一方有难，八方支援的感叹。

孙寿骏 新能源与环境学院

认为党性红色基因对我们来说并不是虚无飘渺的，坚信历史是人民创造的，革命领袖与人民群众紧紧相连。青马学员应当做到担当时代大任，向我们学校看齐，吉林大学对有特殊情况的家庭有难必帮，真的展现了一所高校应有的责任与担当。

6

《习近平谈治国理政》第三卷

7月25日，青马工程第六组展开第一次会议。本次会议的主题为“决战全面建成小康社会、决胜脱贫攻坚“。会议分为三个部分。

第一部分，自我介绍。组员们分别介绍自己的姓名、学院、家乡，对彼此有了初步的认识，方便日后的合作学习。

第二部分，个人发言。首先，组长杨文婷带头发言。发言内容分为三部分，首先带领组员们梳理习近平总书记在十九届一中全会上的讲话，其次重点分析脱贫攻坚部分，最后对我国脱贫政策进行大体介绍，让组员们对脱贫有了框架性的认识。随后，组员们依次发言。张梦婷说“本次阅读章节选编了4篇重要论述，明确指出了决战脱贫攻坚对于决胜全面建成小康社会的重大意义，全面阐述了我国脱贫攻坚战的主要做法和重大成就，系统总结了在脱贫攻坚伟大实践中积累的宝贵经验。”；施政引用习近平总书记在建党百年上的讲话，振奋人心，从“这是中华民族的伟大光荣！这是中国人民的伟大光荣！这是中国共产党的伟大光荣！”三方面进行论述；王舒一简要概括脱贫攻坚战的内容，目标，进展和意义，阐述中国脱贫攻坚战的基本成功对于世界的影响；王竞遥分享了自己读过《习近平谈治国理政》第三卷第五章后的一些感悟；陈章洋提到这项活动带给了她无比重大的意义，每周的交流，搭建了一个的极佳的平台，使我们得以共同进步；曹芷盈的发言内容是针对习近平总书记对脱贫攻坚战问题讲话以及针对实现“两不愁三保障”的一个简单的梳理；张邵羽引用古籍，“《诗经》上的《大雅•民劳》中就有‘民亦劳止，汔可小康’的句子。经历这千百年的时光，我们也终于有了实现小康的契机与能力。”；崔皓然重点介绍中国住房、环保方面的改变，相信在未来中国最终成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

第三部分，自由讨论。在认真聆听组员们的发言后，组长杨文婷发现大家的发言集中在理论部分，于是分享家乡山西第一书记张琼的例子，从另一个角度，让大家对脱贫有更全面的认识；施政从自身专业谈起，对学院的扶贫方式，简单做了介绍。

这次分享会让大家增进对脱贫的理解和认识，受益匪浅。

   相关图片：