为了让学生深入到贫困地区留守儿童的成长环境中，以其所学所能改善贫困地区儿童的教育环境，同时给予留守在家的孩子温馨的陪伴，在奉献中锻炼学生的综合素养和社会责任感。吉林大学交通学院响应学校号召，于2019年7月21日-8月11日开展了为期三周的大学生志愿者以“童心港湾·农村留守儿童暑期班”为主题的三下乡深度扶贫活动，主题围绕学业辅导、亲情陪伴，爱国主义教育等多方面内容展开。

在活动的准备阶段，活动负责人与安徽省阜阳市临泉县宋集镇王新小学张校长取得联系并确定了此次活动的大致安排，然后向队员们交代此次活动流程及注意事项。7月18日13时，支教队伍准时于长春站集合，乘坐火车前往安徽省阜阳市。队员们都对这次活动充满了期待，7月19日18时，经过一天的舟车劳顿，支教队队员终于抵达了王新小学，每一个人脸上无不洋溢着灿烂的笑容和对支教生活的憧憬。7月21日支教队按计划在校内展开招生，随后各年级各班的班主任进入班级对孩子们进行“入学教育”，并告知了学生家长此次支教活动的上课时间安排与注意事项。

在学生们接受了“入学教育”之后，支教队队员开始了以支教为主的深度扶贫工作。授课是本次支教活动的核心部分之一，授课内容，包括数学、语文、英语、美术、舞蹈、安全等9门课程。各位任课老师从小学课本入手，在加深学生对各科目的基础内容学习的同时，引导培养他们产生对各学科的兴趣。教学模式除传统教师讲课外，还增加了小组讨论环节，培养学生的沟通合作能力。课余时间队员们为学生们充分互动，向他们描述美好的大学生活并勉励他们努力学习。此次支教活动还吸引了临泉县电视台前往王新小学，对支教队队员和留守儿童进行采访，在采访中，队员们深刻表达了自己对此次支教活动的感受，阐述了此次活动的意义以及此次活动对于自己和留守儿童们的影响。

在支教活动中在教学任务外，支教队员还开展了等家访许多有意义的活动。27日，支教队员们利用空闲时间，购买了礼品及水果前往留守儿童的家庭进行家访，对其家庭状况和生活习惯等多方面进行了询问，对留守在家的孩子表达了深切的关爱和期望。次日，支教队队员们在张校长的带领下与留守儿童们共同参观了抗日前辈纪念馆和乡下生态园，这给这些生长在小康生活下的学生带来了极大的触动，也让更加珍惜当今的幸福生活。参观结束后，支教队队员与河南省众爱支教团进行了友好的交流学习，力争为支教地区的留守儿童们带来最佳的支教效果。

本次活动的最后环节是下乡慰问演出。共安排《教师开场舞》、《三年级合唱》、《一年级朗诵》等10个节目。8月10日，慰问演出正式开始，虽然骄阳似火，学校操场还是挤满了前来观看演出的家长和村民们，精心准备的节目不时获得观众们的阵阵掌声。演出结束后，留守儿童们并不舍得离去，有的儿童还准备了小礼物送给支教队员。分别时刻，留守儿童们与队员们依依惜别，场景令人动容。

这次的支教活动使支教队队员们切身感受到了乡村留守儿童的艰苦生活，让他们用自身的力量为留守儿童们带去了温暖和关爱，同时也彰显了交通学院致力国家教育扶贫的热情与决心和交院学子的社会责任感。希望学生们在往后的人生中更加珍惜幸福生活，积极参加志愿活动，以自身的所学所能服务社会，服务国家。